La Escuela N.º 54 de Cardona fue sede este martes 27 de octubre de un Encuentro Escolar de Proyectos con Integración de Tecnología, enmarcado en la propuesta TAR (Tecnología, Acción y Reflexión). La actividad convocó a estudiantes y docentes de centros educativos urbanos y rurales del mismo distrito, que presentaron trabajos elaborados en las aulas y compartieron propuestas pedagógicas con las familias.

La inspectora de Zona, maestra Silvia Fernández, evaluó la jornada de forma muy positiva y resaltó la participación de una escuela rural junto a las instituciones urbanas. «Lo importante es intercambiar experiencias, conocer qué proyectos se han llevado a cabo y cómo las clases muestran y comparten ese trabajo, no solamente entre ellas, sino también con las comunidades educativas y los padres que se acercaron a la escuela», expresó.

Marta Sagardía, directora del Centro de Tecnología Educativa del departamento de Soriano, señaló que estos encuentros dan visibilidad a los proyectos y secuencias didácticas que los docentes desarrollan mediante la integración del espacio técnico-tecnológico. Explicó que las propuestas suelen partir de problemas reales de la vida cotidiana, ante los cuales la tecnología se incorpora como herramienta para buscar soluciones y generar contenidos que no podrían realizarse únicamente con lápiz y papel.

Sagardía valoró la posibilidad de aprender entre docentes y estudiantes mediante el intercambio de experiencias y conocimientos, y agradeció a la maestra directora Laura, responsable de la Escuela N.º 54, por abrir las puertas de la institución para concretar la actividad. Indicó además que este tipo de instancias forma parte de una propuesta departamental que incluye el Encuentro Tecnológico Educativo, realizado una vez al año, con actividades que ya tuvieron lugar en Mercedes y que continuarán este miércoles en Dolores.

Consultada sobre la marcha del año lectivo, Fernández destacó el compromiso de los equipos docentes y su disposición para desarrollar propuestas vinculadas a los intereses de los alumnos. Consideró que la exposición de los proyectos permitió mostrar parte del trabajo cotidiano que se realiza en las aulas, tanto en la Escuela N.º 54 como en otros centros educativos. «Hay un grupo de docentes muy comprometido, que busca trabajar con los intereses de los estudiantes, y esta puesta en escena manifiesta todo eso que pasa en las aulas», sostuvo.

La jornada constituyó una instancia de intercambio entre instituciones, docentes, alumnos y familias, en la que se pusieron en común experiencias de enseñanza y aprendizaje desarrolladas mediante el uso pedagógico de la tecnología.